Autor: Antonio J. Mora Expertos y asociaciones reclaman la necesidad de formar al profesorado para detectar y atender a estos alumnos tras la queja de una madre de Córdoba. Ana Esther Galán recuerda cuando su hija Carla le comentó que quería diseñar una línea de moda unisex. “El maestro le dijo que no se juntaraSigue leyendo «La invisibilidad de los superdotados»
Archivo del autor: AESAC
El Síndrome de Procusto o el maltrato institucional de los niños con altas capacidades
Autora: Olga Carmona Ignorar al sobresaliente es una forma de agresión, una expresión más de la envidia y la ignorancia ante lo diferente. En la mitología griega, Procusto, el hijo de Poseidón tenía su casa en las colinas donde ofrecía posada al viajero solitario. Le invitaba a tumbarse en una cama de hierro y cuandoSigue leyendo «El Síndrome de Procusto o el maltrato institucional de los niños con altas capacidades»
“El bullying es la tiranía de la mediocridad”
Autor: Marta Perez Javier Pérez es psicólogo y presidente de la Asociación NACE contra el acoso escolar, que tiene como misión ayudar a las personas que sufren o han sufrido bullying ya que “si se ha padecido de una forma intensa y prolongada, las consecuencias te pueden acompañar toda la vida”. La Asociación lleva a cabo y participaSigue leyendo «“El bullying es la tiranía de la mediocridad”»
Convocatoria de ayudas al estudio y subsidios para el curso 2018/2019 para el alumnado con necesidad específica de apoyo educativo
Real Decreto 951/2018, de 27 de julio, por el que se establecen los umbrales de renta y patrimonio familiar y las cuantías de las becas y ayudas al estudio para el curso 2018-2019, y se modifica el Real Decreto 1721/2007, de 21 de diciembre, por el que se establece el régimen de las becas ySigue leyendo «Convocatoria de ayudas al estudio y subsidios para el curso 2018/2019 para el alumnado con necesidad específica de apoyo educativo»
Estas son las habilidades que tu hijo debería tener para afrontar este siglo
Autora: Olga Carmona (Psicóloga) Fuente: El País Hay un consenso en definirlas y, aunque no es difícil intuirlas, la mayoría de los centros educativos siguen instalados en el “así se ha hecho siempre”. Es ya sabido por todos los que se interesan por la educación que la pedagogía tradicional, la que recibimos en la escuelaSigue leyendo «Estas son las habilidades que tu hijo debería tener para afrontar este siglo»
Informe ejecutivo del Proyecto CIBERAACC
El 55,1% de los estudiantes con Altas Capacidades son víctimas de acoso en el colegio». Es el principal dato que se desprende de la investigación realizada por UNIR, pionera en España, con alumnos de 33 provincias.
Garantizar una atención educativa adecuada a las altas capacidades intelectuales
AESAC, Asociación Española de Superdotación y Altas Capacidades y CONFINES, la Confederación Nacional de Asociaciones de Altas Capacidades participan en la campaña organizada por un conjunto de organizaciones* (Confederaciones, Federaciones y Asociaciones) sin Ánimo de lucro con un deseo como denominador común: garantizar una atención educativa adecuada a las altas capacidades intelectuales. Las entidades queSigue leyendo «Garantizar una atención educativa adecuada a las altas capacidades intelectuales»
Ser muy inteligente: el lado oscuro del que no se habla
Ser muy inteligente no siempre es garantía de éxito o de felicidad. Tras un coeficiente intelectual muy elevado hay un reverso del que no siempre se habla, como la angustia existencial, el aislamiento social, problemas emocionales o esa continua insatisfacción personal y vital al no cumplir muchos de los elevados objetivos que la persona con altasSigue leyendo «Ser muy inteligente: el lado oscuro del que no se habla»
La importancia en la detección de las Altas Capacidades
La Universidad de Salamanca y la Asociación ATENEA colaborarán para acabar con las deficiencias en la detección, identificación y atención de las altas capacidades intelectuales. La Facultad de Traducción y Documentación acogió el pasado miércoles una charla-coloquio titulada “Las Altas Capacidades Intelectuales: importancia de su detección e intervención”. La Universidad de Salamanca y la Asociación […]Sigue leyendo «La importancia en la detección de las Altas Capacidades»
¿Por qué no me entienden? Un cuento sobre peques con altas capacidades
Siempre que hablamos de inclusión y respeto a la diversidad, parece habitual que nos refiramos a colectivos con discapacidad, enfermedades, diversidad racial, religiosa u otras diversidades que socialmente (y de forma absolutamente errónea) se consideran menos. Pero esto no es así. Incluir la diversidad y respetarla es empatizar con toda ella. a través de #HoyLeemos ¿PorSigue leyendo «¿Por qué no me entienden? Un cuento sobre peques con altas capacidades»
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